سامانه آموزشی «دارالفنون ملک» در کتابخانه و موزه ملی ملک افتتاح شد 

طبق اعلام روابط عمومی کتابخانه و موزه ملی ملک، ظهر روز شنبه ۴ دی‌ماه ۱۴۰۴، همزمان با ولادت حضرت اباعبدالله الحسین علیه‌السلام، مراسم رونمایی از مرحله نخست سامانه آموزشی صنایع خلاق، هنرها، صنایع‌دستی و مهارت‌های تخصصی حوزه کتابخانه و موزه با عنوان «دارالفنون ملک» با حضور سیدرضا صالحی‌امیری، وزیر میراث‌فرهنگی، گردشگری و صنایع‌دستی، در کتابخانه و موزه ملی ملک برگزار شد. 

این سامانه آموزشی، با رویکردی نظام‌مند و آینده‌نگر، آموزش‌های تخصصی مربوط به ۵۵۵ رشته از صنایع‌دستی، هنرهای صنایع خلاق، مهارت‌های فراموش‌شده و در معرض فراموشی را از طریق بهره‌گیری از استادان، هنرمندان و خبرگان برجسته کشور، در قالب ویدئوهای آموزشی هدفمند به مخاطبان ارائه می‌دهد. افزون بر این، برگزاری کلاس‌های حضوری آموزشی در کتابخانه و موزه ملی ملک، به‌عنوان مکمل آموزش‌های مجازی، زمینه پیوند میان دانش نظری، مهارت عملی و زیست فرهنگی را برای علاقه‌مندان فراهم می‌سازد. 

سیدرضا صالحی‌امیری وزیر میراث فرهنگی، گردشگری و صنایع دستی، در این مراسم با تبریک گشایش سامانه «دارالفنون ملک»، بر ضرورت بازاندیشی، بازنگری و نوسازی در سرمایه فرهنگی ایران تاکید کرد و گفت: ایران سرزمین رمزها و رازهاست و امروز بیش از هر زمان دیگری باید به نوسازی فرهنگی بیندیشیم. 

وزیر میراث فرهنگی راه‌اندازی پلتفرم «دارالفنون ملک» را «حرکتی نمادین اما معنادار در مسیر بازسازی و نوسازی فرهنگی» ارزیابی کرد و افزود: ما بیش از آنکه به آموزش صرف نیاز داشته باشیم، به نوگرایی، خلاقیت و بازآفرینی فرهنگی نیازمندیم. 

وی حاج حسین ملک را یکی از بزرگ‌ترین سرمایه‌های فرهنگی ایران دانست و افزود: پرسش اساسی این است که چرا نتوانسته‌ایم امثال این شخصیت بزرگ را در ایران تکثیر کنیم؟ چرا فرهنگ وقف و مسئولیت اجتماعی به حاشیه رانده شده است؟ بخشی از این مسئله به این بازمی‌گردد که سرمایه‌های فرهنگی خود را به‌درستی به جامعه معرفی نکرده‌ایم. یک فرد می‌تواند منشا یک جریان فرهنگی گسترده باشد و اگر امثال حاج حسین ملک بازتولید می‌شدند، جریان‌های فرهنگی عمیقی در کشور شکل می‌گرفت. 

وزیر میراث‌فرهنگی همچنین برگزاری نمایشگاه «آقا تختی» در موزه ملک و روایتگری انجام‌شده برای معرفی این پهلوان برجسته ایرانی را اقدامی شایسته تقدیر عنوان کرد. 

صالحی‌امیری انتخاب عنوان «دارالفنون ملک» را برای این پلتفرم آموزشی، عنوانی زیبا، هوشمندانه و خلاقانه توصیف کرد و بر ضرورت همکاری نهادهای فرهنگی برای تحقق اهداف آن تأکید داشت. 

امیر خوراکیان، رئیس کتابخانه و موزه ملی ملک نیز ضمن تبریک ایام شعبانیه گفت: حسین آقا ملک ایامی را در وقف‌نامه متذکر شدند که یکی از آن ایام اعیاد شعبانیه بوده است. 

وی ادامه داد: ما در یک رویکرد تازه، در حال تقویت بُعد «روایتگری» در کتابخانه و موزه ملی ملک هستیم. واقعیت این است که نمایشِ صرفِ آثار، دیگر برای نسل فعلی که به محتواهای بصری سریع و پرتحرک عادت کرده است، جذابیت چندانی ندارد. اگر بخواهیم در ارائه تاریخ به نسل‌های بعدی تحولی ایجاد کنیم، باید جنبه‌های روایی و قصه‌های نهفته در دل تاریخ، دانش و هنر گذشتگان را تقویت کنیم. 

خوراکیان افزود: همان‌طور که از اشیای موزه‌ای نگهداری می‌کنیم، موظف هستیم دانش، هنر و مهارتی را که بخشی از هویت ملی ماست، حفظ کنیم. بسیاری از این هنرها به‌طور مکتوب و منسجم مستندنگاری نشده‌اند و تنها در سینه اساتید این مرز و بوم جای دارند. هدف ما این است که با شناسایی اساتید برجسته از سراسر کشور، این دانش را پیش از آنکه نسل‌های بعدی از آن محروم شوند، ثبت و ضبط کنیم. 

وی تصریح کرد: امروز به برکت حضور وزیر محترم میراث فرهنگی، سامانه جامع آموزشی «دارالفنون ملک» رونمایی می‌شود. این سامانه میزبان دوره‌های آموزشی غیرحضوری با بالاترین کیفیت تصویری است. تاکنون بیش از ۳۰ دوره تخصصی (شامل ۱۰۰ ساعت محتوا) با استفاده از تجهیزات پیشرفته استودیویی و با حضور ۵ دوربین ضبط شده است تا تمامی جزئیاتِ عملیِ هنرهای سنتی برای هنرآموزان قابل درک باشد؛ مسیری که هدف‌گذاری آن رسیدن به بیش از ۵۰۰ دوره آموزشی است. 

رئیس کتابخانه و موزه ملی ملک در پایان گفت: در کنار فعالیت‌های مجازی، بخش آموزش‌های حضوری ما نیز با قوت به کار خود ادامه می‌دهد. از ابتدای سال ۱۴۰۳ تا پایان آذر ۱۴۰۴، بیش از ۲۲۰۰ هنرآموز در قالب ۳۸۱ جلسه آموزشی از محضر ۷۵ استاد بزرگوار بهره‌مند شده‌اند. این تلفیقِ آموزش حضوری و مجازی، کتابخانه و موزه ملی ملک را به قطبی برای انتقال هنر و فرهنگ به نسل‌های آینده تبدیل خواهد کرد. 

در پایان این رویداد، بازدید از نمایشگاه «آقا تختی»، رونمایی و امضای پوستر مدرسه و مرکز آموزشی «دارالفنون ملک» و آیین تقدیر از استادان این سامانه آموزشی انجام شد. 

انتهای پیام/